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刍议高职英语教学中学生人文素养的培养
被引量：
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摘要
语言教育是人文教育的基本途径之一,然而目前高职英语教学中的诸多现实制约了对学生人文素养的培养,忽略了语言本身所具有的工具性和人文性特点,荒废了语言教学具有的培养学生人文素养的得天独厚的优势。因此,在高职英语中应该围绕素质培养搭建立体交互式高职英语教学格局,构建体现文化特色的英语课程体系,实施以人为本和以学生为主体的教学设计。
作者
唐鹰
机构地区
成都职业技术学院外语(国际交流)部
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第9期61-62,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
文化
人文素养
高职英语
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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