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合作学习在初级日语精读教学中的运用与探索

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摘要近年来,合作学习在日语教育中越来越受到重视。本文通过在基础日语精读课中合作学习的应用,探索了导入该学习方法的理论与实践问题。在实施过程中,将学生进行分组,然后进行练习,通过实践,探讨了基日课堂中应用合作学习模式的可能性,并就出现的问题进行了简单分析研究。

作者胡贝贝武颖

机构地区天津师范大学津沽学院

出处《湖北科技学院学报》 2013年第8期122-123,129,共3页 Journal of Hubei University of Science and Technology

关键词合作学习日语教学探索

分类号 H319 [语言文字—英语]

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湖北科技学院学报

2013年第8期

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