摘要
精心设计课程，给学生创造最佳的，积极的学习状态和气氛，用音乐提高学习效率，通过大量实践练习，做到提问-思考-储存-记忆-练习等环节相互配合取得好的学习效果，在有限的时间里学习尽量多的知识。通过形象的讲解，动画演示，画脑图总结等方法。巧妙地提问激发学习兴趣，运用多种教学手段务实授课内容，教中学，学中记，图像与重点难点相结合，提高学习效率，增强学习兴趣。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第29期160-160,162,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
