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努力钻研计算机教学法为西部大开发作贡献

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摘要西部大开发对少数民族教育提出了不容置否的要求 ,同时也为西部的民族教育事业的发展提供了难得的机遇 ,笔者根据在教学实践中的探索 ,提出“三维”构架的立体思维方式 (求索、钻研、试验 ) ,利用“三支点”模式教学方法 ,将知识的本质展示在学生面前。

作者于洪

机构地区中央民族大学计算机系

出处《民族教育研究》 2000年第4期26-30,共5页 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities

关键词开发西部思维方式教学技术计算机教学法

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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民族教育研究

2000年第4期

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