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项目化课程教学设计——以高职纺织品贸易与检测专业《生态纺织品检测实训》为例
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摘要
以高职纺织品贸易与检测专业《生态纺织品检测实训》项目化课程设计为例,对高职教育理念、项目化教学思想、职业能力培养、项目化课程设计与职业能力的提升等问题作了详细探讨。
作者
何方容
包振华
机构地区
武汉职业技术学院纺织服装学院
出处
《轻纺工业与技术》
2013年第5期76-78,共3页
基金
"纺织品检验与贸易专业实践教学体系研究与实践"
湖北省教育科学"十二五"规划2012年度重点课题
课题编号2012A061
关键词
职业能力
项目式教学
工作过程
生态纺织品检测
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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轻纺工业与技术
2013年 第5期
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