摘要
学生学习效果差是大学教育中存在的普遍问题。目前我同高等教育向大众化阶段过渡、医学生招生规模扩大．低效学习成为制约医学教学效果的深层次因素。因此，审视医学生不同阶段学习变化的特征，发现学习过程中存在的问题，并探究其原因．构建有效对策是医学教育者必须面对的现实而紧迫的任务。本文在PubMed、Elsevier、中国知网（CNKI）、万方数据库中进行文献检索，从学习方式（包括学习动机和学习策略）、学习能力、心理适应3个方面，对医学本科生不同阶段的学习变化及影响因素进行综述。
出处
《中华护理教育》
2013年第9期418-421,共4页
Chinese Journal of Nursing Education
关键词
教育
医学
本科
学习
适应
心理学
Education,Medical,Undergraduate
Learning
Adaptation,Psychology
