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高中英语阅读教学中的思维训练设计 被引量:23

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摘要 本文以阅读层次理论为基础,探讨了认知性阅读思维训练、理解性阅读思维训练和批判性阅读思维训练三种思维训练层次,并以人教版模块一Anne’s Best Friend的教学设计为例,具体分析如何在高中英语教学中开展不同层次的阅读思维训练。
作者 邱玲
  • 相关文献

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共引文献269

同被引文献61

引证文献23

二级引证文献91

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