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试论哲学内化的大学生行为举止

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摘要哲学文化内化大学生的行为举止,对于其养成真、善、美的性情有重要的作用。本文从"求真"、"向善"、"致美"三个方面进行了论述,并赋予"真、善、美"这三个概念以新的含义,使其内涵更切合大学生的身心发展特征,对其行为举止、内在品格的发展和提高更有借鉴意义。

作者肖宁傅长吉

机构地区辽宁师范大学政治与行政学院

出处《理论界》 2013年第9期197-199,共3页 Theory Horizon

关键词哲学大学生真善美

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2013年第9期

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