“应用型”人才培养定位下的微生物实验教学探讨被引量：4

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摘要从丰富教学手段,整合教学内容,延伸教学过程和提高实践能力等方面,提出了促进"应用型"人才培养的措施。

作者吕超田曾卫国许晖

机构地区蚌埠学院

出处《安徽农业科学》 CAS 2013年第13期6090-6091,共2页 Journal of Anhui Agricultural Sciences

基金安徽省教学研究重点项目(20101095) 安徽省特色专"食品科学与工程"(20101091)

关键词 “应用型”人才培养微生物实验教学

分类号 G648 [文化科学—高等教育学]

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