期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于生成性教学的教师素养
被引量：
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生成性教学作为新课程的核心价值观,已经渗入到了当前的课堂教学中。生成性教学的复杂性与过程性,强调教师在教学过程中必须具备捕捉生成资源的意识、引导教学生成的能力、应付教学生成的智慧、把控教学全局的策略。教师只有不断提升个人的教学素养,才能使教学生成变得更加精彩。
作者
冯莉莉
机构地区
晓庄学院教育科学学院
出处
《基础教育研究》
2013年第12期23-24,共2页
Basic Education Research
关键词
生成
生成性教学
教师素养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
3
共引文献
213
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李雁冰,程良宏.
生成性教学:教学哲学的分析视角[J]
.教育发展研究,2008,28(8):22-26.
被引量：61
2
杜萍,田慧生.
论教学智慧的内涵、特征与生成要素[J]
.教育研究,2007,28(6):26-30.
被引量：125
3
王鉴.
论课堂的历史形态及其变革[J]
.西北师大学报（社会科学版）,2006,43(2):85-90.
被引量：30
二级参考文献
23
1
刘硕.
“重建学习概念”辨[J]
.教育学报,2007,3(1):3-9.
被引量：19
2
程良宏,李雁冰.
教学生成:为了学生的精彩观念和幸福生活[J]
.全球教育展望,2007,36(3):14-18.
被引量：21
3
佐藤学著.钟启泉译.课程与教师[M].北京:教育科学出版社,2003.
4
[英]伯林.自由论[M].南京:译林出版社,2003.
5
石中英.知识转型与教育改革[M].北京:教育科学出版社,2002..
6
赵汀阳.论可能生活[M].北京:中国人民大学出版社,2004..
7
联合国教科文组织报告.教育—财富蕴藏其中[R].北京:教育科学出版社,1996.
8
联合国教科文组织报告.从现在到2000年教育内容发展的全球展望[R].北京:教育科学出版社,1996.
9
SER-School Environments Research, SER3 :Environmental Analysis [ M ]. 1965, by the University of Michigan, P. 6.
10
H. J. Walberg (ed), Educational Environments and Effects [M]. McCutchan Publishing corporation,1979.
共引文献
213
1
王九红.
小学数学教学智慧的内涵、表现与特点[J]
.教学与管理,2021(8):36-38.
被引量：8
2
曹金金,张慧,游玉琪.
幼儿园教师提问存在的问题及其改进策略[J]
.基础教育研究,2021(7):85-88.
被引量：1
3
白燕.
浅析学前语言游戏教学的有效化[J]
.天津市教科院学报,2009,21(2):81-83.
被引量：5
4
韦芳.
新课改背景下中学语文教师能力结构刍议[J]
.文教资料,2008(16):118-120.
被引量：2
5
郝德贤.
教师合作的本质、目的、过程与实现的条件[J]
.教育探索,2010(6):102-103.
被引量：5
6
李震.
理性追寻:语文“生命化课堂”之重建(下)[J]
.语文教学通讯（高中）（A）,2012(6):10-13.
被引量：4
7
靳玉乐,朱文辉.
生成性教学:从方法的惑到方法论的澄清[J]
.教育科学,2013,29(1):19-23.
被引量：34
8
刘澍,杨娟.
超越方法:生成性教学视域下教师实践性知识的本土化培育[J]
.晓庄学院教育科学学报,2015,14(5):64-71.
被引量：4
9
陈尚达.
对话教学与课堂重构[J]
.全球教育展望,2007,36(3):37-41.
被引量：10
10
贾志斌,杨巧玉.
基于专题学习网站探究式学习模式实践中的问题与对策[J]
.电化教育研究,2007,28(3):63-67.
被引量：4
同被引文献
1
1
朱旭东.
论教师专业发展的理论模型建构[J]
.教育研究,2014,35(6):81-90.
被引量：388
引证文献
1
1
李先敏.
学习·实践·探索·前行——2017年度阿克苏地区高中历史教学能手培养工作室经验交流总结[J]
.新课程,2018,0(24):216-217.
1
林宝玉.
捕捉生成资源,演绎精彩课堂[J]
.学周刊（上旬）,2014(3):140-140.
2
冯莉莉.
基于生成性教学的教师素养[J]
.教育研究与评论（中学教育教学）,2013(11):91-91.
3
周锡平.
捕捉生成资源构建高效课堂的探索[J]
.中学教学参考,2016(33):47-47.
4
姚燕.
浅谈如何在英语教学中创设情境[J]
.商情,2014(16):205-205.
5
杨惠华.
捕捉生成资源 演绎精彩课堂[J]
.小学时代（教师）,2011(8):31-31.
6
周艳阳.
如何提高数学课堂教学的有效性[J]
.现代交际,2010(5):157-157.
7
邱水莲.
捕捉生成资源 提高小学数学课堂教学实效[J]
.辽宁教育,2012(2):73-74.
被引量：3
8
周兰萍.
捕捉生成资源 演绎精彩课堂[J]
.小学教学研究（理论版）,2013,0(12):64-65.
9
何大超.
善于捕捉生成资源,增强英语课堂教学实效[J]
.语数外学习（高中版）（下）,2013,0(4):28-28.
10
阮菁菁.
生成课堂、课堂生成——捕捉生成资源案例[J]
.课程教育研究,2015,0(10):146-146.
基础教育研究
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
