高原军队卫生学实践教学心得

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摘要高原军队卫生学具有知识点多，应用性强等特点，针对本门课的特点，采取以教师为引导，学生为主体，灵活多样的教学方式，开展第二课堂，培养了学生自主创新能力，提高了学生综合素质，但也存在一定不足，有待改进。

作者周思敏田怀军郑善军黄庆愿张钢

出处《中国科教创新导刊》 2013年第25期242-242,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基金重庆市高等教育教学改革研究项目(NO.103503)

关键词高原卫生学第二课堂教学方法

参考文献6

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2013年第25期

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