摘要
随着经济全球化所带来的对国际化人才的需求增加，中国的家长对子女接受与国际接轨的教育期望值显著增强，在北京、上海等一线城市率先引发了普通高中开设国际课程的热潮，并迅速扩展到其他地区乃至部分西部地区。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》也明确提出：“加强国际交流与合作。坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平”以及“推动普通高中多样化发展。促进办学体制多样化，扩大优质资源。推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要”。这进一步为高中阶段中外合作办学提供了政策性支持。在这样的大环境下，广西柳州高级中学于2011年6月与美国加州一所高中合作，开办了中美高中国际课程班，该班坚持柳州高级中学“人格健全、自主发展、家乡情怀、世界眼光”的教育理念，为培养“具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际化事务与国际竞争的国际化人才”奠基。我们的探索与实践主要体现在如下几个方面。
出处
《基础教育研究》
2013年第11期16-17,共2页
Basic Education Research
