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积淀中华文化底蕴,提升木雕设计能力——古诗词鉴赏教学探究
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摘要
促使木雕设计与制作专业成高班的学生积淀中华文化底蕴,提升木雕设计能力,对木雕设计与制作专业成高班的古诗词鉴赏教学进行探究。
作者
杨鹏北
机构地区
浙江广厦建设职业技术学院
出处
《神州》
2012年第32期175-176,共2页
关键词
古诗词鉴赏
提升能力
教学
探究
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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