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积淀中华文化底蕴,提升木雕设计能力——古诗词鉴赏教学探究

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摘要 促使木雕设计与制作专业成高班的学生积淀中华文化底蕴,提升木雕设计能力,对木雕设计与制作专业成高班的古诗词鉴赏教学进行探究。
作者 杨鹏北
出处 《神州》 2012年第32期175-176,共2页
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