对构建“尊重型”课堂的探究

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摘要尊重意味着平等,意味着民主,意味着宽容,意味着理解,意味着帮助和支持。尊重学生不仅意味着对学生的爱与期待,还意味着合理、有效的管理,尊重也意味着换位思考。尊重学生就要从学生的角度思考并选择有效的教育教学方式方法,要以学生的优化发展作为衡量工作的准绳。＂尊重型＂课堂将会给学生一个民主、和谐的新天地,给学生一个愉快的学习环境。下面我就在教学中如何构建＂尊重型＂课堂谈一些看法：

作者邓勇

机构地区重庆南开中学

出处《教师》 2013年第19期25-25,共1页 Teacher

关键词课堂重型教学方式方法尊重学生换位思考优化发展学习环境意味

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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