摘要
地方普通高校大多是在高等教育普及化和高校扩招的大背景下,由原来的高等专科学校改制而成的,其师资队伍呈现出二元结构的特征。新引进的教师对多媒体技术的掌握全面一些,而老教师传统教学方式的经验丰富一些。目前在高校日常的教学督导工作中发现,多媒体教学实践还存在着认识不足、对教学软件建设的重视不够、教师的教育技术素质不高等问题。这些问题的解决迫在眉睫。
出处
《大学教育》
2013年第13期9-10,共2页
University Education
基金
湖北省教育厅:新建地方普通高校二级教学督导工作机制研究(2008B283)
湖北省教育厅:普通高校提高多媒体课堂教学有效性研究与实践(2011年鄂教高函<2011>32号)
