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全纳教育理念下的高校学籍异动学生教育管理研究 被引量:7

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摘要 全纳教育理念符合高等教育发展要求,可以运用到高校学籍异动学生的教育管理上来,解决现实问题。文章以全纳教育理论为指导,就高校学籍异动学生从排斥到接纳,从接纳到参与,从参与到合作的教育管理过程,做了一些研究与探讨。
作者 姚春雷 侯蔚
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第4期120-121,共2页 Jiangsu Higher Education
基金 江苏省高校哲学社会科学研究项目资助项目(辅导员专项) 项目批准号:2010SJB880098
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参考文献4

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