减负目的在“增效”
-
1宋阔均.“减负”究竟减什么[J].天津市教科院学报,2000,12(3):6-7. 被引量：1
-
2李家胜,李博.应为学生消除心理负担[J].教育督导与评估,2000(6):35-36.
-
3林润英.课堂教学要减轻学生的心理负担[J].湖南教育（综合版）,2002,0(2):50-50.
-
4谢维和.重要的是减轻中小学生的心理负担[J].教育研究,2000,21(4):9-9. 被引量：13
-
5段振学,彭英举.关于“减负”的思考[J].湖北教育,2000(7):23-24.
-
6王崇淑.开发语文教育五种潜能[J].教育实践与研究,2005(12X):32-32. 被引量：1
-
7曹树清.让学生在快乐中学习[J].新疆教育（65-1025/G4）,2000(10):4-4.
-
8陆晓红.探究新课改下英语阅读教学有效方法[J].语数外学习（高中版）（下）,2013,0(2):119-119.
-
9赵桂荣.浅谈小学语文课堂质量的提升[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(19):151-151.
-
10殷朝霞.班主任工作要关注学生的心理健康[J].教书育人（教师新概念）,2009(11):69-69.
;
