高等职业教育“双证书”教学一体化改革研究报告被引量：2

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摘要本文侧重描述了高等职业教育"双证书"教学一体化改革的含义和现实背景,提出实施"双证书"教学一体化改革的现实途径,为我国高等职业教育改革强调理论联系实际,突出实践课程,强调"工学结合"的教育理念探索有益的道路。

作者王智慧

机构地区天津市滨海职业技术学院

出处《教育教学论坛》 2013年第35期41-42,共2页 Education And Teaching Forum

关键词 “双证书” 教学一体化理论和实践教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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