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浅析健美操教学考核方法与改革被引量：4

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摘要通过教学程序、考核方法的尝试和改革 ,充分发挥学生的主体作用 ,在自编中培养学生创造性的思维能力 .引发她们对体育课的浓厚兴趣。

作者于莹陈桂兰

机构地区山东师范大学体育学院

出处《山东师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第3期348-349,共2页 Journal of Shandong Normal University(Natural Science)

关键词健美操教学考核方法改革创造性思维能力

分类号 G831.3 [文化科学—体育训练]

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山东师范大学学报（自然科学版）

2000年第3期

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