新课改下初中化学问题式教学探讨被引量：1

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摘要问题式教学是一种在情景教学模式下，根据不同的情景提出相应的问题，并用灵活的方式解决问题的模式．在实际教学过程中，问题式教学还存在着不少的问题，例如，学生对问题参与的积极性不高、学习气氛不浓厚，教师对问题式教学的认识不够、缺少和学生之间有效的互动、设计的问题缺乏情景等．基于此，教师需要从传统的教学模式中走出来，积极地适应新课改下问题式教学模式．

作者冼建毅

机构地区广东省四会市东城中学

出处《数理化学习》 2013年第5期80-80,共1页

关键词教学模式化学问题初中教学过程学生教师

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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