期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂因差异而精彩——由《圆锥》一课引发的思考
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
差异,可以展现个性,为成功打造平台。世界上没有两片完全相同的叶子,也不存在两件完全相同的事物。正是因为有了孩子的形形色色才形成了与众不同的班级,作为一名老师,如果学会去发现、尊重、欣赏每个孩子的不同点,就会感受到那份差异的魅力。
作者
李晓霞
机构地区
营口市鲅鱼圈区实验小学
出处
《中小学教学研究》
2013年第5期44-45,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
圆锥
课堂
孩子
班级
老师
尊重
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
华国栋.差异教学论[M]{H}北京:教育科学出版社,2007.
2
汤姆林森;刘颂.多元能力课堂中的差异教学[M]{H}北京:中国轻工业出版社,2003.
1
陈晓燕.
课堂演绎师生心灵之约——《圆锥》教学设计[J]
.现代中小学教育,2006,22(5):14-16.
2
路晨雨,郑旭,王润兰,王琦琦.
基于小学生认知特点的交互式电子教材的开发——以小学数学六年级下册《圆锥》为例[J]
.数字教育,2015,1(6):79-82.
被引量:3
3
刘运程.
完善机制,突出重点 切实加强和改进小学生德育工作[J]
.学理论,2011(11):321-322.
被引量:1
4
詹民强.
关于独生子女道德教育的几点思考[J]
.学园,2013(26):151-151.
5
付同雪.
让课堂成为展示学生自我的舞台[J]
.新课程(小学),2013(3):99-99.
6
邸倩倩.
在英语教学中发挥学生的主体作用[J]
.杂文月刊(下半月),2014(12):165-165.
7
何哲文.
利用计算机教学培养学生创新能力[J]
.科学大众(智慧教育),2012(12):136-136.
8
李光廉.
数学教学中展现个性与培养学习方式[J]
.陕西教育(高教版),2008(8):112-112.
9
卢红朵.
立足班集体建设,促进学生个性发展[J]
.人间,2015,0(19):102-103.
10
卢寿桂.
“热闹课堂”的冷思考[J]
.福建教育,2005(05A):46-46.
中小学教学研究
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部