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探究高中物理教学课堂混沌管理被引量：1

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摘要高中物理课堂混沌教学管理模式是在探讨混沌教学管理的内涵和混沌教学管理的建立的背景下构建出来的,为建立促进学生学习和挖掘学生潜力的课堂方式奠定了基础。

作者王学东

机构地区山西省长治市长治县第一中学

出处《中国科教创新导刊》 2013年第12期51-51,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词高中物理混沌管理策略

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2013年第12期

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