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国际证书课程高职双语教学改革之推动

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摘要针对高职双语教学问题,以宁波职业技术学院引进香港职业训练局电机工程证书课程为例,提出了基于国际化证书课程的高职双语教学模式,并从课程体系引入、教学资料选用、教考模式构建、双语关系处理等四个方面进行了探讨。

作者应力恒陈子珍

机构地区宁波职业技术学院

出处《职业教育研究》 2013年第3期22-24,共3页 Vocational Education Research

基金浙江省高职高专院校特色专业建设项目<甬港合作教育平台建设>(项目编号:TZZ10001)

关键词国际证书课程高职双语教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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