从专业认证与本科评估的异同探讨开展中医学专业认证工作的思路

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摘要中医学专业认证和本科教学工作水平评估均是高等教育外部质量保障措施,两者各有侧重,通过辨明两者之间的异同,对开展专业认证工作的思路进行了初步研究,探讨以专业认证为契机,深化教学改革,强化教学管理,提高人才培养质量,进而提高中医学专业在社会上的影响力。

作者曹敏许能贵梁沛华王宏林良才王烁李兆燕

机构地区广州中医药大学

出处《新中医》 CAS 2013年第6期219-220,共2页 New Chinese Medicine

关键词专业认证本科评估中医学人才培养

分类号 R-05 [医药卫生]

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