期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

耳鼻咽喉科临床操作课教学体会

暂未订购

导出

摘要耳鼻咽喉科是操作性很强的临床学科,临床操作课对于医学生起了重要作用,对操作课程进行详尽计划、合理安排、课后总结及反馈,充分调动学生亲自操作的积极性、主动性。应在教学中应不断总结改进教学方法,以进一步提高教学效果。

作者王建慧王培源

机构地区广州中医药大学第一附属医院耳鼻喉科

出处《当代医学》 2013年第15期164-164,共1页 Contemporary Medicine

关键词耳鼻咽喉临床操作课教学

分类号 R76-4 [医药卫生—耳鼻咽喉科]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘懿.动手操作课堂模式的思考和实践[J].成长之路,2010(23):30.
2王军民,盛军.实践操作课教学模式初探[J].中国职业技术教育,2000,16(9):24-24. 被引量：2
3杨铭,胡金秋,张玫琦,张国荣.在实践课堂开展研究性教学提高医学生职业素养[J].当代医学,2011,17(2):159-159. 被引量：2

二级参考文献4

1柳礼泉,谢自芳.高校教师从事教学工作的职责与境界论析[J].中国大学教学,2007(9):13-15. 被引量：17
2方芳,郑毅,相悦丽.任务驱动法在卫生法教学中的应用[J].中国高等医学教育,2008(2):94-94. 被引量：32
3邵洪平.研究性学习的意义[J].中国教育学刊,2008(10):70-71. 被引量：6
4Marta van Zanten,汪青.全球本科医学教育认证概览[J].复旦教育论坛,2009,7(2):88-91. 被引量：9

共引文献2

1方军,孙军达.耳鼻喉科继续教育的思路和方法[J].中医药管理杂志,2014,22(6):860-860.
2洪毓.中点技能课教学方法的探究[J].青春岁月,2013,0(8):258-259.

1王林娥.耳鼻咽喉科临床教学体会[J].临床和实验医学杂志,2010,9(23):1832-1832. 被引量：1
2丁云峰,孙源.手术治疗与保守治疗小儿鼾症的临床疗效分析[J].世界最新医学信息文摘,2015,15(20):40-41. 被引量：3
3王卫华,赵长青.变应性鼻炎与鼻窦炎发病的相关性研究[J].中国耳鼻咽喉颅底外科杂志,2006,12(4):317-320. 被引量：2
4胡洪汉.如何提高呼吸道异物治愈率(附620例无死亡病例报告)[J].蚌埠医药,1995,13(1):9-10.
5周兵,黄谦,张罗.鼻内镜鼻窦手术技术教学体会[J].耳鼻咽喉（头颈外科）,2003,10(3):184-185. 被引量：23
6单希征.位置性眩晕的诊断与治疗[J].中国医刊,2009,44(2):11-12. 被引量：4
7张彩萍,周庆.耳鼻咽喉科临床见习的教学体会[J].现代医药卫生,2009,25(12):1908-1909. 被引量：1
8曾丽虾.谈谈情景教学法在五官科创新课中的应用[J].成功,2008(2):255-255.
9姚红兵.小儿耳鼻咽喉科新进展[J].重庆医学,2009,38(9):1017-1019.
10桂贤华,肖永龙,张德平.阻塞型睡眠呼吸暂停低通气综合征患者日间嗜睡、TNF－α水平及微觉醒的关系研究[J].中国医师进修杂志（内科版）,2009,32(1):24-26.

当代医学

2013年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部