期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

课程领导概念辨析及启示 被引量：2

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 课程领导是学校领导者以其专业知能及影响力引领学校课程建设、促进学校发展的过程,课程领导与行政领导、教学领导、课程管理有着本质的区别。深入理解课程领导有助于有针对性地改善学校课程领导的状况,从而保障学校课程改革的顺利实施。
作者 陈静 申卫江
机构地区 云南师范大学成人继续教育学院 云南广播电视大学教研室
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第8期29-31,共3页 China Adult Education
关键词 课程领导 内涵 外延 启示
分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献11

  • 1Macpherson, I. Aspland, T,Elliott,B, Proudford, C, ect. The- orising Positioning Curriculam Leadership for Effective Learning and Teaching[J ].Curriculum and Teaching, 1996,11( 1 ), 23-34.
  • 2T. J. Sergiovanni. Reflections on Administrative Theory and Practice in Schools[J ].Educational Administration Quarterly, 1992, (3).
  • 3AllanA Glatthom.校长的课程领导[M].上海:华东师范大学出版社,2003..
  • 4高博诠.课程领导的理念与策略.教育研究月刊,2001,(89).
  • 5沈小碚,罗入会.课程领导问题探析[J].教育研究,2004,25(10):54-59. 被引量：34
  • 6LeoH.Bradley著,吕立杰等译.课程领导--超越统一的课程标准.北京:中国轻工业出版社,2007:1.
  • 7施艮方.课程理论:课程的基础、原理与问题[M].北京:教育科学出版社,1996:141.
  • 8施良方,崔允漷.教学理论:课堂教学的原理、策略与研究[M].上海:华东师范大学出版社,1999:149-327.
  • 9陈如平.校长教学领导:提高学校效能和促进学校变革的策略[J].当代教育科学,2004(20):30-32. 被引量：12
  • 10于元泽.课程变革与学校课程领导[M].重庆:重庆大学出版社.2006:122.

二级参考文献18

  • 1中留昭武.改善学校的策略--面向新课程经营的观念转型[M].东京:东洋馆出版社,1881..
  • 2彼得·吉圣 郭进隆（译）.第五项修炼--学习型组织的艺术与实力[M].上海:三联书店,1998..
  • 3A.A.Glatthorn 单文经（译）.校长的课程领导[M].台北:学富文化事业有限公司,2001..
  • 4高野桂一.课程经营的理论与实践[M].东京:教育开发研究所,1991..
  • 5高博诠.课程领导的理念与策略.教育研究月刊,2001,(89).
  • 6李定仁 段兆兵.试论课程领导与课程发展[A]..第五届两岸三地课程理论研讨会论文集[C].,2003.59-60、63.
  • 7罗伯特·G·欧文斯.教育组织行为学[M].上海:华东师范大学出版社,2001.56-99.
  • 8高新建.学校课程领导的任务与角色探析.台北市立师范学院学报,2002,(33).
  • 9游家政 许藤继.校长转型课程领导的角色与任务.教育研究月刊,2003,(108).
  • 10Macpherson I, Aspland T , Elliott B,Proudford C,ect . Theorising Positioning curriculum leadership for effective learning and teaching. Curriculum and Teaching, 1996,11 ( 1 ),23-33,34.

共引文献154

同被引文献29

引证文献2

二级引证文献11

中国成人教育
2013年 第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部