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《财务报表分析》实验教学设计与实践

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摘要《财务报表分析》是一门理论性、实践性和操作性均较强的课程，授课难度大，以教师知识讲授为主要教学方式，以报表解读和财务指标计算为主要教学内容的传统教学方法，难以调动学生学习的积极性。本文针对该课程的性质和特点，设计财务分析实验环节，以提高该课程的教学效果。

作者党文英林伟

机构地区浙江大学城市学院

出处《商情》 2013年第11期264-264,共1页

关键词财务报表分析实验课程教学设计

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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商情

2013年第11期

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