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中年级阅读教学要着力“揣摩”和“实践”语言文字运用被引量：1

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摘要阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。学习阅读就是学习运用语言文字去获取信息，认识世界，发展思维，获得审美体验。那么中年级学生学习语言文字运用有什么特点，可采用哪些策略呢？

作者肖俊宇

机构地区福建省厦门市教育科学研究院

出处《小学语文》 2013年第5期9-12,共4页

关键词中年级学生阅读教学语言文字文字运用 “实践” 揣摩学习语言获取信息

分类号 G622.421 [文化科学—教育学]

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小学语文

2013年第5期

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