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源于生活用于生活——浅谈内地西藏班物理生活化的教学策略被引量：1

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摘要《义务教育物理课程标准（2011年版）》中明确指出：＂义务教育物理课程应注重与生产、生活实际及时代发展的联系。此阶段的物理课程应关注学生的认知特点,加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系,关注技术应用带来的社会进步和问题,培养学生的社会责任感和正确的世界观。＂物理学科来源于生活又是解决生活问题的基本工具,作为教师要有意识地加强物理与生活的联系,引导学生从生活走进物理,再从物理走入生活。这是我对课标要求的理解。

作者朱文斌

机构地区江苏省常州西藏民族中学

出处《西藏教育》 2013年第4期19-20,共2页

关键词物理课程标准生活化内地西藏班教学策略学生生活义务教育社会责任感生活实际

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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西藏教育

2013年第4期

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