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大学生职业生涯规划课程教学效果研究被引量：18

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摘要采用自编《大学生职业生涯规划课程教学效果调查问卷》,对某省属高校的390名大学生进行调查。结果表明:大学生对职业生涯规划各方面的了解以及对课程的满意度总体较好,但职业生涯规划课程教学效果存在一定的问题。大学生应该端正学习态度,同时高校需要构建科学合理的课程体系以及师资队伍,进一步优化职业生涯规划课程的教学效果。

作者张琦许晓莉

机构地区长春师范学院教育科学学院

出处《长春师范大学学报（人文社会科学版）》 2013年第3期142-144,共3页 Journal of Changchun Teachers Coliege

基金长春师范学院社会科学项目(2010005)

关键词大学生职业生涯规划课程教学效果

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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长春师范大学学报（人文社会科学版）

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