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从物理现象着手教好活的物理学——谈2011年国家级精品教材《普通物理学教程热学》第3版和2005年国家级精品课程热学 被引量:4

TEACHING FLEXIBLE PHYSICS PROCEED FROM PHYSICAL PHENOMENA——TALK ABOUT 2011YEAR NATIONAL TOP-QUALITY TEACHING MATERIALS 《GENERAL PHYSICS COURSE HEAT》 THIRD EDITION AND ABOUT 2005YEAR NATIONAL EXCELLENT COURSES HEAT
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摘要 文章作者主持的国家级精品教材《热学》第3版和国家级精品课程热学的目标和特色是要教好活的物理学.热学教材和教学内容的"实"、"新"、"宽"就是从物理现象着手教好活的物理学的重要体现,而在此基础上进一步强调科学思维方法的训练,特别是强调创新能力的培养,这就是"活".课堂讨论是热学课程又一特色. The goals and characteristics of the national top-quality teaching materials ((Heat)) and national excellent cour.ses "heat", which are all presided over by the author of this article, is to teach flexible physics. "Actual", "New" ,"Wide" of teaching materials and teaching content of thermal physics is the important embodiment of teaching flexible physics. And emphasize the training of scientific thinking way and emphasizes the cultivation of innovation ability, that is "flexible". Class discussion is another feature of course "heat".
作者 秦允豪
出处 《物理与工程》 2013年第2期6-15,共10页 Physics and Engineering
关键词 物理现象 活的物理学 “实” “新” “宽” “活” 课堂讨论 physieal phenomenon flexible physics "Actual"~ "Wide" "Flexible" class discussion
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