出处
《东南亚》
2000年第2期55-59,共5页
Southeast Asia
同被引文献19
-
1肖炜蘅.从华人文化节看当代马华文化的本土化进程[J].华侨华人历史研究,1999(1):73-78. 被引量:8
-
2许国栋.论马来西亚华人政治[J].华侨华人历史研究,1995(1):1-10. 被引量:3
-
3石沧金.二战后马来西亚华人社团的政治参与[J].世界民族,2004(4):50-57. 被引量:8
-
4黄家定.马来西亚多元族群的政治——在厦门大学的演讲[J].南洋问题研究,2006(2):4-12. 被引量:6
-
5耿虎,曾少聪.教育政策与民族问题——以马来西亚华文教育为例[J].当代亚太,2007(6):58-64. 被引量:7
-
6PLUVIER J M.South-East Asia from Colonialism to Independence[M].London:Oxford University Press,1977:.
-
7方金英.东南亚"华人问题"的形成与发展[M].北京:时事出版社,2001:89.
-
8梁志明.论当代东南亚国家政治现代化的发展进程与趋势[M]//郭梁.21世纪初的东南亚社会与经济.厦门:厦门大学出版社,2003:129.
-
9ARIS ANANTA,EVI NURVIDYA.International Migration in Southeast Asia[M].Singapore:Institute of Southeast Asian Studies,2004:332.
-
10ROBERT E B,LUCAS.International Migration and Economic Development[M].UK:Edward Elgar,2005:64.
二级引证文献10
-
1林逢春.马来西亚华人在推进中国公共外交中的作用与制约因素[J].亚非纵横,2014(2):83-91. 被引量:1
-
2林逢春.马来西亚华人在推进中国公共外交中的作用与制约因素[J].东南亚南亚研究,2014(1):25-29.
-
3马进,王瑞萍,刘建宁,周芳.族群认同和国家认同的断裂与冲突——马来西亚华人穆斯林身份转换的现象和本质[J].世界民族,2016(4):55-62. 被引量:2
-
4王睿欣.从交往理性的维度看马来西亚华人在“21世纪海上丝绸之路”构建中的角色[J].榆林学院学报,2019,29(3):45-50.
-
5张笛.新世纪马来西亚华文教育研究综述[J].八桂侨刊,2020,0(1):81-93. 被引量:6
-
6汤婉香,辉明.马来西亚在“一带一路”建设中的机遇与华社参与的挑战[J].丽水学院学报,2020,42(4):34-44. 被引量:5
-
7王睿欣.马来西亚华人主体性建构的哲学思考[J].四川民族学院学报,2020,29(6):34-41. 被引量:1
-
8任梓铭,石沧金.“一带一路”背景下马来西亚华商的发展探析[J].市场论坛,2023(8):67-74.
-
9庞卫东.马来西亚现代化进程及其历史反思[J].东南亚研究,2024(5):67-84. 被引量:3
-
10邱瀞仪.中马两国体育课程组织形式的比较——以中国重庆市与马来西亚柔佛州为例[J].明日风尚,2017,0(11):360-360.
-
1石秀玲,李艳.让英语课堂秀出它的魅力[J].中国教育技术装备,2010(10):126-126.
-
2吴志伟.每一朵鲜花都可以绽放[J].辅导员(中下旬)(教学版),2015,0(16):59-59.
-
3赵善江.重视教育上的统一和实施手段的灵活[J].上海教育,2013(35):82-82.
-
4山东省侨务访问团参访马来西亚华文教育机构[J].海外华文教育动态,2013(10):61-62.
-
5张永兰.步入互动的天地 实现英语的精彩纷呈[J].启迪与智慧(中),2013(10):88-88.
-
6焦国萍.关于初中英语教学创新的几点想法[J].语数外学习(初中版)(下旬),2013(10):33-33. 被引量:1
-
7杨威.深化教学改革 提高英语教学水平[J].中国轻工教育,2001,4(1):33-34.
-
8倪子仲.马来西亚华文教育在逆境中开拓前进[J].闽西职业大学学报,2004,6(3):62-63.
-
9岳大伟.思维导图在高中英语教学中的应用[J].现代商贸工业,2017,38(11):168-169. 被引量:4
-
10傅春成.管理,从人开始[J].山东教育(小学刊),2014(1):26-27.
;