摘要
目前,高等数学教学中存在教师的教学水平与应用型人才培养的要求有一定的差距,内容的更新步伐与应用型人才培养的要求显得滞后等问题。文章提出构建新的课程内容体系,以应用型人才的培养目标为指导,认真开展高等数学的教学研究,改进传统的高等数学教学模式等,以实现培养应用型人才的目标。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第14期141-142,共2页
Education and Vocation
基金
河南省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"高等数学课程教学改革与应用型人才培养的研究与实践"(项目编号:[2011]-JKGHAD-0659)
"多媒体教学条件下大学生学习策略研究"(项目编号:[2011]-JKGHAD-0658)的阶段性研究成果
