谈发展性教学主体参与的功效被引量：14

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摘要发展性教学的主体参与可以使学生愉快、灵活、扎实地掌握知识 ,可以积极、全面、确实地促进学生主体性发展 ,可以使学生轻松、自然、有效地全面发展。

作者王升张晓静

机构地区北京师范大学教育系天津市耀华中学

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第7期53-57,共5页 Theory and Practice of Education

关键词发展性教学主体参与主体性功效教学

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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教育理论与实践

2000年第7期

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