国际环境教育发展历程简顾——以重要国际环境教育会议为中心
被引量:19
出处
《环境教育》
2000年第1期38-41,共4页
Environmental Education
同被引文献105
-
1张佳,李东辉.日本自然教育发展现状及对我国的启示[J].文化创新比较研究,2019,0(30):155-158. 被引量:22
-
2吴祖强,曹素芬.亚洲地区环境教育回顾及其启示[J].比较教育研究,1998(1):44-49. 被引量:4
-
3祝怀新.亚太地区环境教育发展概览[J].比较教育研究,1998(1):50-53. 被引量:6
-
4王冬桦,王丽君.国际环境教育的发展[J].外国教育研究,1998(5):7-13. 被引量:5
-
5祝怀新.国际环境教育发展概观[J].比较教育研究,1994(3):33-36. 被引量:12
-
6李久生.对国际环境教育发展轨迹的追溯[J].教育评论,2004(4):90-94. 被引量:13
-
7林宪生,韩梅.论新课程标准下高中地理课程的环境教育功能[J].课程·教材·教法,2004,24(10):63-67. 被引量:5
-
8曾丽璇,曾宝强.高等师范院校环境科学类公选课的教学实践及探索[J].环境教育,2004(9):15-16. 被引量:1
-
9祝怀新,刘晓楠.基于环境学习的基础教育质量观——美国EIC模式的实践与探索[J].课程·教材·教法,2005,25(2):85-89. 被引量:3
-
10李玉香.韩国的环境教育[J].环境导报,1995(2):33-34. 被引量:1
引证文献19
-
1王宇.中等卫校生物教学中渗透生态道德教育实践研究[J].山西师大学报(社会科学版),2004,31(S1):195-197.
-
2何惠.绿色学校探源及创建对策[J].黑龙江环境通报,2009,33(1):96-98.
-
3田亚平,刘沛林,王鹏.基于环境教育使命的高师地理科学专业建设与课程改革[J].衡阳师范学院学报,2005,26(6):127-132. 被引量:11
-
4吴云.国际环境教育的回顾与反思[J].沈阳教育学院学报,2006,8(3):107-110. 被引量:1
-
5热米拉.吾斯曼.创建绿色学校的理性思考——以新疆创绿活动的调查为例[J].新疆环境保护,2009,31(3):47-50.
-
6孔德新.高等师范院校绿色教育及课程建设研究与实践[J].全球教育展望,2011,40(4):61-64. 被引量:12
-
7于学宁.美国EIC模式对我国实施中小学环境教育的启示[J].吉林省教育学院学报,2012,28(1):35-37. 被引量:1
-
8黄爱平.在高职院校化学教学课堂中渗透环境教育研究[J].成功,2012(12):205-205.
-
9田亚平,常昊.探究式中学地理教学中的环境教育模式与案例[J].衡阳师范学院学报,2012,33(6):113-116. 被引量:4
-
10张先民.浅析高职化学教学中环境教育的渗透[J].教育界(高等教育),2013(9):160-160.
二级引证文献90
-
1刘思佳,邵淑丽.EIC教学模式与高中生物学教学整合的价值探讨[J].当代家庭教育,2020,0(2):5-6.
-
2包国喜.浅议化学在环境保护中的实践[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(S1):153-155.
-
3龚彩福,常昊,田亚平,江小为.中学环境教育现状调查与分析——以衡阳市八中为例[J].衡阳师范学院学报,2008,29(6):147-149. 被引量:4
-
4李婉珠,王连勇,汪诚.试论黄山松植被景观的环境教育价值[J].生态经济(学术版),2008(2):397-400. 被引量:2
-
5孙刚,房岩,杨彦龙.绿色学校的特征及创建策略[J].长春教育学院学报,2006,22(4):12-14. 被引量:3
-
6吴锡芳.中国绿色学校刍议——兼论瑞典绿色学校发展演变对我国的启示[J].科教导刊,2014(8):5-6. 被引量:1
-
7黄宇."绿色学校"辨析[J].环境教育,2005(1):9-12. 被引量:1
-
8卢莲英,余中山.环境教育与教师的环境素质[J].湖北师范学院学报(自然科学版),2005,25(1):107-110. 被引量:5
-
9李艺娟,黄一绥,杨芳.英国学校环境教育的启示[J].环境科学动态,2005(3):18-20. 被引量:4
-
10田亚平,刘沛林,王鹏.基于环境教育使命的高师地理科学专业建设与课程改革[J].衡阳师范学院学报,2005,26(6):127-132. 被引量:11
-
1任耐安.中国环境教育发展历程[J].环境科学动态,1994(3):3-5. 被引量:3
-
2季艳红,马学民.大力发展环境教育 提高全民环境意识[J].化工时刊,2007,21(4):74-77. 被引量:1
-
3王丹,刘磊.浅谈环境教育[J].活力,2009(25):182-182.
-
4余建华.国际环境教育的状况与进展[J].上海环境科学,1995,14(6):38-39. 被引量:2
-
5任耐安.国际环境教育概述[J].环境科学动态,1993(1):6-8.
-
6谢家旺.自治区安委办召开百色市煤矿安全专项督查暨警示教育会议[J].安全生产与监督,2017,0(1):60-60.
-
7张柏江,何兴娇.环境教育的发展历程及思考[J].石河子大学学报(哲学社会科学版),2003,3(1):71-74. 被引量:3
-
8盛贻林,王方园.有机污染物生物降解的机制研究进展[J].生物学杂志,2002,19(5):9-11. 被引量:3
-
9诸惠芳.环境教育:一个日益重要的教育领域──评介《国际环境教育的理论与实践》[J].比较教育研究,1996(3):56-56. 被引量:2
-
10仰和芝,张德乾.国际环境教育目标发展对构建中国农村环境教育目标的启示[J].世界农业,2007(4):61-64. 被引量:8
;