摘要
对大学生的学业进行评价是高等教育教学的一个重要环节。本文分析了现行高校大学生学业评价体系存在的弊端,并构建了一个"以学生为中心"的多元化大学生学业评价体系。通过引入多元化的评价方法、建立学生个人学习电子档案、教师评价与学生自评、学生互评相结合的方式,以促进学生的全面发展。
出处
《教育教学论坛》
2013年第16期273-275,共3页
Education And Teaching Forum
基金
浙江中医药大学2011年校级教育教学改革立项项目"以学生为中心"的多元化学业评定体系的构建与实践(11070)
