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克服不良倾向提高思想政治课教学的有效性被引量：1

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摘要在课程改革和课堂教学改革逐渐深入的背景下,广大一线教师和专家学者对当前思想政治课程有效教学进行了许多有益探索,但在教学实践中也出现了一些偏颇。如何克服这些偏颇是一个迫切需要探讨和解决的问题。本文尝试从思想政治课性质和目标、思想政治课特点、课堂教学策略等方面,探讨如何提高思想政治课教学的有效性。

作者齐秀杰

机构地区河北省黄骅市第二中学

出处《教育教学论坛》 2013年第14期80-81,共2页 Education And Teaching Forum

关键词思想政治课教学有效性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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