摘要
"通信原理"是电子信息类专业非常重要的课程,理论性强,内容抽象,公式多,学生理解和掌握起来有一定难度。为了适应素质教育对创新型人才培养的要求,结合"通信原理"课程特点,从课程的教学内容、教学方法、实验教学等方面提出提高通信原理课程课堂教学质量,加强学生学习能力与实践能力的思路。
出处
《九江学院学报（自然科学版）》
CAS
2013年第1期122-124,共3页
Journal of Jiujiang University：Natural Science Edition
基金
忻州师范学院院级基金项目(编号201116)
忻州师范学院<通信原理>重点课程建设项目成果
