大学与中小学合作:影响因素与应对策略被引量：4

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摘要影响合作效果的主要因素、提升合作效能的应对策略已经成为院校协作领域的研究热点。本文在文献回顾的基础上,对已有研究进行反思,指出合作本身与学生发展之间的相关情况仍是一个亟待探讨的问题。

作者李健周正周佳

机构地区哈尔滨市儿童少年活动中心哈尔滨师范大学黑龙江大学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2012年第8期43-44,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基金黑龙江省教育厅人文社会科学面上项目"大学与中小学合作发展中的潜在冲突与变革策略研究"(12522115) 黑龙江省2011年高等教育教学改革项目"遏制高校学生作弊与学业倦怠的可推广性教学策略研究"的阶段性成果

关键词大学与中小学合作影响因素应对策略

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

2012年第8期

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