浅谈“四段六环”随班就读教学模式
-
1张福堂.高职财经类专业人才培养模式构建刍议[J].商场现代化,2011(1):152-153. 被引量：6
-
2徐敏.境外职业教育办学模式对我国的启示[J].教育教学论坛,2013(41):3-5. 被引量：2
-
3任沫霖.以就业为导向的高职人才培养模式研究[J].佳木斯职业学院学报,2015,31(9):38-39.
-
4陈浩,魏成惠.新时期高职院校专业人才培养模式探讨[J].教育与职业,2014(6):27-28. 被引量：4
-
5任佩钧.随班就读教学的四种策略[J].上海教育科研,2006(8):93-93.
-
6吴永玲,刘相荣.随班就读教学现状与思考[J].现代特殊教育,2003(5):20-21. 被引量：1
-
7张娟,蔡明尚.普小随班就读教材处理初探[J].现代特殊教育,2004(2):33-34.
-
8姚巧根.随班就读教学管理浅谈[J].现代特殊教育,2002(1):31-32.
-
9叶发钦.智障儿童随班就读教学探讨[J].教育探索,2010(9):55-56. 被引量：4
-
10曹鸿霞.襄阳开放教育行业办学模式研究[J].湖北广播电视大学学报,2013,33(4):12-13. 被引量：2
;
