期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

整理·提升·完善——例谈复习课的教学被引量：1

原文传递

导出

摘要复习是学习过程中一个非常重要的环节，复习课教学对夯实基础、培养学生综合能力起着关键性的作用。那么，究竟怎样才能上好复习课？复习课的灵魂在哪？经过近几年的探索与实验，我们逐渐认识到：一节好的复习课应该在整理、提升和完善这几个方面做足文章。

作者于江美

机构地区山东省临沂市教育科学研究中心

出处《小学数学教育》 2013年第4期8-9,共2页

关键词复习课教学整理学生综合能力学习过程文章

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1朱国荣.小学数学复习课教学需要厘清的四个基本问题[J].小学教学研究,2012(7):7-8. 被引量：9
2陈惠芳.借助几何直观提高学生问题解决的能力[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2014(1):41-43. 被引量：3

引证文献1

1华旦玲.理、建、辨、练——低年级复习教学四要诀[J].教学月刊（小学版）（数学）,2017(6):20-23.

1李德山.新课改实施中产生的新问题与思考[J].安徽教育论坛,2005(4):45-46.
2吴丽荷,李秀凤.自主探索与实验能力培养[J].实验教学与装备,2001(2):20-20.
3于江美.整理·提升·完善——例谈复习课的教学[J].黑龙江教育（小学文选版）,2013(12):34-36.
4冉彬.浅谈小学综合实践活动课程的实施[J].四川教育学院学报,2002,18(4):13-13. 被引量：1
5付海兰.中专数学课程改革实验及实验报告[J].铜仁师范高等专科学校学报,2002,4(B09):67-70.
6代华富.中学英语整体教学改革的思考——英语基础教育一贯制的探索与实验[J].成都教育学院学报,2000,14(9):24-26. 被引量：1
7郑天赋.充分利用学生已有的生活经验,搞好数学教学[J].雅安职业技术学院学报,2010(1):94-95.
8冯林,吴振宇,于丽英.大学生综合创新实验中心建设的探索与实验[J].实验技术与管理,2011,28(8):110-113. 被引量：26
9孙思青.利用竖式巧解时间[J].广东教育（综合版）,2006(2):51-51.
10卢七主曼.初中语文作文教学策略谈[J].甘肃教育,2016(12):123-123. 被引量：2

小学数学教育

2013年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部