摘要
在分析国内外野生动物保护教育现状的基础上,结合国内野生动物保护教育中面临的现实问题,提出了建立全面、系统、灵活的中国野生动物保护多维教育模式的新理念。从野生动物保护的根本需求出发,以独特的专业视点阐述了课程教育、远程教育、能力培训、科普教育、网络、公共媒体以及其中二者或多者结合等多种教育模式。同时,针对不同教育受众,结合实际案例分别从理论和实践层面分析了不同教育模式的实施效果以及各自的优点和不足,并对中国野生动物保护教育面临的挑战进行了分析。
出处
《中国林业教育》
2013年第2期22-24,共3页
Forestry Education in China
