翻转教学的先进性与局限性被引量：419

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摘要翻转教学所承载的信息化教学理念、教学方式给现代教学改革带来了新的声音和活力。教学流程变革所带来的知识传授的提前和知识内化的优化,是翻转教学的基本要义之所在。翻转教学给课堂教学改革带来了积极意义,翻转教学借技术之"势"凸显了技术应用之"能""易""巧""慧"。如果翻转教学自身定位不好,也容易产生"失位""越位""错位"等问题,因此教师应注重翻转教学的适应性。

作者赵兴龙

机构地区中央电化教育馆

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第4期65-68,共4页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词翻转教学教学流程先学后教

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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