学前一年纳入义务教育研究现状分析被引量：2

下载PDF

导出

摘要学前一年纳入义务教育的相关研究较少,国外主要有美国、英国、韩国、新西兰等的经验可以借鉴.国内现有的研究主要分为三类:一是关于学前教育是否应该纳入义务教育的研究;二是对学前教育纳入义务教育的有关立法研究;三是对学前教育纳入义务教育的可行性分析研究.

作者钟娟

机构地区内江师范学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第5期251-253,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词学前义务教育学前一年纳入义务教育可行性

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

参考文献27

1王红梅.学前教育应该纳入义务教育[J].广西教育,2008(19):15-15. 被引量：2
2刘焱.对我国学前教育几个基本问题的探讨——兼谈我国学前教育未来发展思路[J].教育发展研究,2009,29(8):1-6. 被引量：87
3李辉.幼儿教育券:我国幼教体制改革的可行方案[J].幼儿教育（教育科学）,2009(1):4-10. 被引量：11
4王晓芬.义务教育的推进对贫困地区幼儿教育的影响[J].学前教育研究,2010(2):22-26. 被引量：11
5衡旭辉,孙法浩,武小英.我国义务教育立法对学前教育立法的启示[J].现代教育管理,2009(2):56-59. 被引量：14
6曾晓东,周惠.幼儿教育能否义务化[J].幼儿教育（教育科学）,2009(1):1-3. 被引量：6
7程洁.把学前一年纳入义务教育体系——访十一届全国政协委员刘焱教授[J].学前教育（幼教版）,2008(4):5-6. 被引量：4
8石永红,吴栋.义务教育应向幼儿教育延伸[J].课程教材教学研究（幼教研究）,2008,0(2):76-76. 被引量：4
9闻冰.呼唤幼儿园早日纳入义务教育[J].记者观察（下）,2008,0(4):34-35. 被引量：1
10刘焱.英国学前教育的现行国家政策与改革[J].比较教育研究,2003,24(9):11-16. 被引量：37

二级参考文献107

1李文彬.道德自律是法治秩序的最高实现形式[J].现代哲学,2000(2):70-73. 被引量：9
2郑新蓉.我国公共教育制度与教育均衡化发展[J].北京教育学院学报,2003,17(2):1-6. 被引量：13
3叶之红.论义务教育的本质属性和非本质特征[J].求是,1998(18):39-42. 被引量：7
4谢维和.我国教育管理体制改革的走向及其分析[J].教育研究,1995,16(10):22-27. 被引量：34
5本刊记者.中国学前教育立法：思考与进程——对全国人大常委、北京师范大学庞丽娟教授的深度访谈[J].幼儿教育（教育科学）,2008,0(10):1-6. 被引量：10
6周亚越.行政问责制的内涵及其意义[J].理论与改革,2004(4):41-43. 被引量：158
7刘熙瑞.服务型政府——经济全球化背景下中国政府改革的目标选择[J].中国行政管理,2002(7):5-7. 被引量：1072
8温辉.义务教育:谁之义务[J].法律适用（国家法官学院学报）,2001(11):53-55. 被引量：3
9许嘉璐.论学前教育[J].求是,2001(23):49-51. 被引量：11
10林春.劳动重组:参与、尊严及小康社会主义[J].读书,2004(12):130-140. 被引量：2

共引文献467

1范晓东,郭彤彤.建国70年学前教育政策变迁研究——基于间断均衡模型的视角[J].教育发展研究,2019,0(24):61-67. 被引量：14
2刘焱,郑孝玲.关于普惠性学前教育公共服务属性定位的探讨[J].教育研究,2020,0(1):4-15. 被引量：61
3彭顺绪.学前教育普惠性政策的效果分析——基于广西南宁市民办普惠园收费标准的考察[J].教育经济评论,2021(2):119-136. 被引量：4
4沙苏慧,付卫东,李赵.我国幼儿教师工资收入的地区差异及动态演进[J].教育经济评论,2020(4):106-118. 被引量：3
5张鑫,秦旭芳,王玉月.基于资源依赖角度看小区幼儿园与政府的关系[J].教育观察,2020(40):63-66. 被引量：1
6黄雅薇.简析幼儿园教师在家园共育的角色[J].当代家庭教育,2020(28):28-29.
7赖长春.幼儿园高收费现象的本质、成因及对策[J].学前教育研究,2009(2):10-14. 被引量：15
8张再萍.学前教育专业实习生体育实践能力现状及培养途径[J].南昌教育学院学报,2012,27(4). 被引量：5
9郭学毅.学前教育纳入义务教育体系的合理性思考[J].长江大学学报（社会科学版）,2012,35(11):166-167. 被引量：4
10梅莉.城市化进程中城乡基础教育之间的差距研究——以山西省为研究样本[J].中国城市经济,2012(3):419-420.

同被引文献7

1李玉峰.发达国家学前教育发展对我国学前教育规划实施的启示[J].现代教育管理,2010(7):117-119. 被引量：15
2孙舒云,袁益红.浅析学前教育是否该纳入义务教育[J].新校园（上旬刊）,2013(4):8-8. 被引量：1
3刘焱,涂玥,康建琴.学前一年教育纳入义务教育的经费需求及可行性研究[J].教育学报,2014,10(3):79-87. 被引量：11
4刘一春.我国学前教育义务化的障碍及对策研究[J].呼伦贝尔学院学报,2015,23(1):93-96. 被引量：3
5刘焱,康建琴,涂玥.学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究[J].教育研究,2015,36(7):11-22. 被引量：21
6魏乾伟,张翠红,郝波,王晓莉.农村地区0～3岁儿童看护人养育观念和行为的研究[J].中国妇幼保健,2017,32(8):1759-1761. 被引量：8
7李珊珊,王博雅,岳爱,张念蕊,罗仁福,史耀疆.贫困农村地区婴幼儿社交情绪发展现状及风险因素分析[J].学前教育研究,2018(4):14-27. 被引量：15

引证文献2

1王丽.关于学前教育纳入义务教育体系的研究述评[J].亚太教育,2016,0(20):7-8. 被引量：1
2谯锡琴.农村婴幼儿养育问题探析——以纪录片《娃儿》为例[J].和田师范专科学校学报,2019,38(5):36-40.

二级引证文献1

1盖婷婷.我国学前教育义务化的障碍及对策研究[J].当代旅游,2017,0(12):158-158.

1陆晓彬.厌学问题研究现状分析[J].湖北成人教育学院学报,2010,16(4):15-16. 被引量：4
2楚学娟,杨雪.电脑游戏在教育领域内的研究现状分析及其应用途径[J].现代教育科学（高教研究）,2006(1):78-81. 被引量：18
3熊浩庭,李海斌.我国高校团体心理辅导研究现状分析[J].亚太教育,2016,0(32):23-23.
4屈景辉,廖琪梅.远程教育系统研究现状分析[J].医学信息（医学与计算机应用）,1999,12(7):24-25. 被引量：6
5何苗,郭允建,李慧丽,李方方.基于中国期刊网的网络教学平台研究现状分析[J].现代远程教育研究,2009,21(1):45-47. 被引量：4
6张立国,刘云.我国教育技术领域内研究性学习研究现状分析[J].现代教育技术,2010,20(1):26-29. 被引量：4
7周金凤,龙远春.基于文献计量及共词分析的国内MOOC研究现状分析[J].中国教育信息化（高教职教）,2014(11):28-31. 被引量：11
8陈秋利,林雯,田园.混合学习在学校教育中的应用研究现状分析——基于近十年CNKI的相关论文的内容分析[J].中国信息技术教育,2015,0(8):98-100. 被引量：5
9梁敏.网络环境下自我调节学习的研究现状分析[J].中小学电教（综合）,2014,0(11):11-13.
10涂端午,陈学飞.我国教育政策研究现状分析[J].教育科学,2007,23(1):19-23. 被引量：38

赤峰学院学报（自然科学版）

2013年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

学前一年纳入义务教育研究现状分析被引量：2

参考文献27

二级参考文献107

共引文献467

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

学前一年纳入义务教育研究现状分析 被引量：2

参考文献27

二级参考文献107

共引文献467

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

学前一年纳入义务教育研究现状分析被引量：2