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浅析文化人类学课程的教学方法改革被引量：1

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摘要每一门课程都应该有适合它的教学方法,本文依据笔者的教学实践对文化人类学这门课程的教学方法进行分析,提出了问题式教学、互动式教学、传统与现代方法相结合等教学方法,是提高文化人类学课程教学效果的行之有效的方法.

作者于晓娟

机构地区赤峰学院历史文化学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第5期176-177,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词文化人类学教学方法分析

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2013年第5期

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