大学英语写作教学中的分组策略研究

下载PDF

导出

摘要在任务型写作教学中,分组是学生以组为单位共同完成任务的前提,是成功实施任务型教学的关键。本文通过分析大学英语写作教学的分组现状,找到分组的问题所在,提出构建合理、高效的课堂学习小组的方法和策略。

作者黄薇

机构地区仲恺农业工程学院

出处《黄冈师范学院学报》 2013年第1期155-156,共2页 Journal of Huanggang Normal University

基金仲恺农业工程学院课题项目项目编号:G2100058

关键词大学英语写作教学分组策略

参考文献4

1Jacob, G. M. , Bal, 1. J. An Investigation of the Structure of Group Activities in EFT Course Book [ J ]. EFL Journal, 1996, (50).
2黄丽华.英语写作教学中的合作与分组策略[J].宁波教育学院学报,2010,12(4):76-79. 被引量：4
3易庆辉,刘海燕.英语分组教学模式的理论与实践[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,2003,25(2):132-134. 被引量：6
4张修海.合作学习分组策略的教学与研究[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2006(2):75-76. 被引量：20

1劳诚烈.3T模式——大学英语教学方法改革的设想[J].外语与外语教学,1998(4):33-35. 被引量：53
2周海乾,傅锡增.大班教学的合作学习组织方式探索[J].教学与管理（中学版）,2002(7):48-49. 被引量：15
3宋磊.课堂分组教学法--大面积提高英语教学质量的尝试[J].英语周报,1999,(18).
4肖建芳.中国入世对中学英语教学的影响与对策[J].基础教育外语教学研究,2002,(3).
5BRUNER J.Act of Meaning[D].Cambridge:Harvard University Press,1990.
6VYGOTSKY L.Mind in Society:The Development of Higher Psychological Processes[D].Cambridge:Harvard University Press,1978.
7NUNAN D.Second Language Teaching and Learning[M].Boston:Heinh & Heinh Publishers/Thomson Learning,1999.
8JOHN S V.Notebooks of the Mind[M].New York:Harper and Row,1985.
9刘道义.Beginning to Write[M].北京:人民教育出版社,2000.
10BROWN H D.Teaching by Principle:An Interactive Approach to Language Pedagogy[M].北京:外语教学与研究出版社,2001.

黄冈师范学院学报

2013年第1期

内容加载中请稍等...