期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教学中如何运用知识的巩固性

下载PDF

导出

摘要教学的最终目的是传授给学生知识和学习方法．让学生能牢固地掌握知识，并能灵活运用知识和方法。要想达到此目的，在教学过程中必须注重巩固知识，这样学生所学的知识才能随时再现．才能在实际中灵活运用知识。

作者谢伟泽

机构地区龙川县黎咀中学

出处《师道（教研）》 2012年第6期150-150,共1页

关键词学生知识教学过程巩固性学习方法才能

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1刘飞.学导的和谐共进[J].四川教育,2013(11):27-27.
2李勇.谈初中英语教学对学生自我学习能力的培养[J].学苑教育,2010(23):45-45.
3陈一鸣.“减负”应从优化作业管理做起[J].学校管理,2005,0(1):31-31.
4贾明弟.课堂教学的讲与练[J].教学与管理（理论版）,2003(9):27-27.
5季红梅.小学英语前置性学习与巩固性学习的比较研究[J].新课程研究（上旬）,2010(10):106-107.
6孙灵敏.改革实验教学适应社会需要[J].北方经贸,1997(5):83-83.
7宋安帅.科学设计学生作业有效提升学习效率[J].现代教育科学（普教研究）,2014(5):176-176.
8叶香.注重说话训练培养思维能力[J].江西教育（管理版）（A）,1989(6):28-29.
9尤艳玲.规范学生作业发挥作业的多元作用[J].宁夏教育,2008(3):33-33. 被引量：1
10列.符.赞科夫,于桂林.谈谈复习和巩固[J].全球教育展望,1978,9(6):26-33. 被引量：1

师道（教研）

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部