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以师风带校风,促教学再提升

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摘要 加强领导班子,树立学校形象,增强教师凝聚力,,提高教学质量,提升教师素质,提高教学质量,是当今学校办好教育,教好书,育好人的先觉条件。根据本校情况,经过多方了解、调查、访问,结合亲身经历,深入分析,仔细思考和认真研究,针对领导班子缺乏凝聚力,管理层混乱,再加上少数教师自身素质不高,缺乏一定的约束力、上进心、奉献精神,对于一个学校来说,我个人认为抓好师德师风建设是一项极其重的_T作,同时也是为青年教师进一步学习教育理论,规范职业道德,培养创新理念,深化教育改革;更是为了使青年教师进一步明确师德求,提高师德修养,树立师德形象;最终是为了进一步以师德师风带动校风,完善管理机制,促进教学质量再上新台阶,推动学校工作开创新局面。
作者 张敏
出处 《课外阅读(中下)》 2013年第1期182-183,共2页
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