高职院校课堂教学质量评估探析被引量：1

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摘要教师课堂教学质量是评估高职院校教学质量的主要手段,也是考核教师教学水平的重要依据。本文通过分析当前高职院校教学质量评估中存在的问题,对构建合理、科学、可行性强的课堂教学评估体系进行了探讨,并提出了改进教学质量评估体系的建议。

作者胡洁

机构地区广东农工商职业技术学院

出处《吉林省教育学院学报》 2013年第3期75-76,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education

关键词教学质量课堂教学质量评估体系问题建议

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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