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利用生活情境开展小学数学教学
被引量：
9
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摘要
在小学数学课堂的教学中,教师要做好充分的引导工作,有意识地将数学知识、数学中遇到的问题与学生的生活实际相结合,使学生体会到数学来源于生活、融于生活、用于生活,从而提高学生数学学习的积极性。从创设生活情境,解决数学问题;运用生活化的语言,拉近生活与数学的关系;数学作业体现生活化,体现数学的学以致用等三个方面论述了数学教学中的生活化。
作者
付云娟
机构地区
河北省秦皇岛市海港区海阳小学
出处
《教育教学论坛》
2013年第7期90-91,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小学数学
生活情境
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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